fobizz Impuls

Reflexionsstrategien zum Schuljahresabschluss

Gesundheit & Professionalisierung Lehrkräfte Lehrkräfte in leitender Position Lehramtsstudent*innen Referendar*innen

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Reflexionsstrategien zum Schuljahresabschluss

Gesundheit & Professionalisierung Lehrkräfte Lehrkräfte in leitender Position Lehramtsstudent*innen Referendar*innen

Lernziele

  • Du lernst den relevanten Unterschied zwischen grübeln und reflektieren kennen.
  • Du lernst drei konkrete Reflexionsstrategien aus der positiven Psychologie kennen.
  • Du blickst anhand konkreter Methoden auf dein eigenes letztes Schuljahr zurück.
  • Du identifizierst zentrale Erkenntnisse aus deinem Schuljahr.
  • Du entwickelst konkrete Ziele für das kommende Schuljahr.