Rezensionen

Eine sehr informative Fortbildung, die einerseits eine gute Übersicht über verschiedene Tools bietet und andererseits auch ein Stück weit in die Tiefe geht (wie erstelle ich das jeweils vorgestellte Tool). Ich kann also sofort loslegen und meinen Unterricht um verschiedene nützliche Angebote erweitern. Vielen Dank!
— 02.06.2021, V.D., Sonderpädagogin aus NRW

Schöner Überblick über verschiedene Einsatzmöglichkeiten digitaler Tools im Unterricht.
— 01.06.2021

Gut strukturiert, Zeiten für Übungen gut geplant und Vorstellung der Tools nicht überladen. Gute Möglichkeit, zu verstehen, was man machen kann und sich einfach mal "heranzuwagen". Leider sind aus meiner Sicht nicht alle vorgestellten Tools (z.B. cryptpad) für den inklusive Unterricht einsetzbar.
— 31.05.2021

Die Fortbildung ist sehr gewinnbringend für den Unterricht.
— 29.05.2021

viele gute Anregungen, damit SuS selbständiger arbeiten können; auch SuS mit Förderbedarf
— 27.05.2021

Ich weiß nicht, ob ich einige Angebote der Fobi umsetzen werde. Aber ich bin als "älteres Semester" gut zurecht gekommen, habe alles verstanden und ausprobieren können. Damit hatte ich ehrlich gesagt nicht gerechnet.
— 26.05.2021, veronika

Gern hätte ich mehr Ideen im Bereich Bilder. Genau gesagt, wie führe ich digitalen Möglichkeiten mit Kindern, die nicht gut oder nicht lesen können.
— 26.05.2021, Inklusiv

Bei dieser Fortbildung hat mir besonders das Kapitel Lernen mit Erklärvideos gefallen.
— 26.05.2021, UW Grundschullehrerin aus NRW

Abgesehen vom sehr belehrenden ideologisch gefärbten Eingangskapitel nette Ideen. Die Übungen werde ich ausführlicher machen, wenn der Einsatz der Tools konkret wird. Aber sind die vielen gut gemeinten Hilfestellungen für die Kinder, die sie dringend brauchen, wirklich brauchbar? Nach meinen Erfahrungen nehmen hauptsächlich die stärkeren (wenn ich sie überhaupt so nennen darf) Lernenden Angebote an. Schließlich müssen sie ordentlich lesen können und in der Lage sein, sich schriftlich zu äußern.
— 26.05.2021, A. Keller , Grundschullehrerin aus NRW

Sehr viel didaktischer Hintergrund, wenig Materialideen zur Differenzierung bzgl Diversität.
— 26.05.2021, Grundschullehrerin NRW