Rezensionen

Ich würde die Fortbildung besonders ReferendarInnen, Berufsanfängern und Seiteneinsteigern empfehlen.
— 01.05.2023, Agnes Oster

Einfach toll! Die Fortbildung ist reich an praktische Tipps, die einem super im Schultag helfen.
— 30.04.2023, B.B

Die Fortbildung war gut strukturiert und man konnte sehr gut zuhören und dem Thema folgen. Die praktischen Tipps sind sofort umsetzbar und dadurch sehr gewinnbringend.
— 28.04.2023

In Zeiten, in denen vermehrt "schwierige Schüler:innen" in meinen Klassen sitzen, kommt die Fortbildung mit ihren wertvollen, direkt umsetzbaren Tipps gerade recht für mich.
— 27.04.2023, B. Gymnasiallehrerin aus NDS

Es gab viele praxisnahe Beispiele und leicht umsetzbare Methoden, die ich auf jeden Fall probieren werde.
— 27.04.2023

In dieser gut strukturierten Fortbildung wurden zahlreiche Tipps und Ideen für Classroom Managment vorgestellt, die man sofort einsetzen kann. Vielen lieben Dank! Ist sehr empfehlenswert!
— 25.04.2023, Y.S., GL aus MV

Die Fortbildung nennt viele Beispiel, die direkt im Unterricht eingesetzt werden können. Obwohl ich dachte, dass ich bereits über ein gutes Repertoire verfüge, habe ich neue Methoden kennengelernt und mich an andere wieder Erinnert, die ich nicht mehr so präsent waren. Die Fortbildung eignet sich daher für Jeden.
— 23.04.2023, Grundschullehrerin von einer deutschen Schule im Ausland

Viele Dinge, die du vorgestellt hast, sind eigentlich bekannt, aber sie in der Form nochmal vergegenwärtigt zu bekommen, ist sehr gewinnbringend. Ich werde diese Fortbildung unserem neuen 5er-Team wärmstens empfehlen. Danke für deine tolle Art der Präsentation.
— 22.04.2023, Petra Klimke, Abteilungsleitung 1 aus Möhnesee

Sehr praxisnahe Fortbildung mit vielen guten Tipps!
— 22.04.2023, Grundschullehrer aus NRW

Ich finde die praxisnahen Bezüge sehr hilfreich, da diese die Methode zur Intervention oder zum Unterrichtsfluss anschaulich machen. Die Übungen zur Selbstreflexion zeigen auf, an welchen eingefahren Stellen man wieder arbeiten sollte.
— 20.04.2023, Denise